École maternelle

Les arts du langage est au premier plan de notre programme préscolaire. L'enseignement est conçu pour développer tous les aspects des connaissances linguistiques des élèves en anglais et en français. Les principaux domaines couverts sont la communication orale (parler et écouter, le langage expressif, la conscience phonologique, etc. ), les fondations de la lecture (la reconnaissance des lettres, la compréhension des histories, la capacité à raconter des histoires et leurs faits) ainsi que l'écriture (l'écriture des lettres, l'écriture phonétique, etc.)
Les professeurs utilisent une diversité de matériels et de ressources pour faciliter l'acquisition des compétences de lecture et d'écriture précoces nécessaires pour réussir au-delà de l'école maternelle.

En mettant l'accent sur l'exploration de nouveaux concepts mathématiques dans leur contexte, les élèves développeront le sens de la représentation et de la comparaison des chiffres, ainsi que la description des formes, la reconnaissance des modèles et la compréhension des relations spatiales. De plus, notre programme vise à cultiver la curiosité de nos élèves à l'égard du monde qui les entoure. Nous mettons l'accent sur la méthode scientifique, ce qui incite les élèves à formuler des questions, à émettre des hypothèses, à faire des observations, à réaliser des expériences pratiques, et à comparer et décrire leurs résultats.

Dans toutes les matières, l'apprentissage social et émotionnel sert de fil conducteur à notre cursus. Dès le premier jour de notre programme de petite section, nous visons à développer les compétences fondamentales nécessaires pour faire de nos élèves des membres productifs et respectueux de leur classe et de leur communauté scolaire. Nos élèves disposent de nombreuses opportunités de mettre en pratique leurs compétences sociales et émotionnelles, d'observer et d'expérimenter des modèles de comportement exemplaires, et d'établir et de renforcer des relations positives avec leurs camarades et leurs professeurs.

Les activités sont conçues pour développer à la fois la motricité fine et la motricité générale, ce qui peut inclure la pratique de la coordination œil-main, comme lancer et attraper des balles, ainsi que la pratique d'activités physiques comme la course, le saut, la danse et la participation à des parcours d'obstacles. Par le biais de jeux et d'activités coopératives, les élèves acquièrent des compétences importantes en matière de collaboration et de relations interpersonnelles, telles que la pratique d'un bon esprit sportif et le travail d'équipe.

Outre les matières académiques de base, le programme de l'école maternelle encourage les élèves à éveiller leur créativité par le biais de diverses formes d'expression, notamment les arts visuels, la musique, et la danse. Les élèves suivent des cours d'arts plastiques et de musique, et sont également exposés à des éléments artistiques par le biais de projets interdisciplinaires dans le cadre de leurs cours théoriques.